ООО Издательская группа «У-Фактория» На главную Написать нам Карта сайта
Авторы: А Б В Г Д Е Ж З И К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я
Издательство
Внимание конкурс!
Главная
Партнеры/Ссылки
Программа "Книжечки"
Пресса об «У-Фактории»
Книжный форум
Дизайн-студия «Заказная книга»
Современная гуманитарная литература
Проза и поэзия
Психологическая литература
Детективы и фантастика
Учебная и справочная литература
Прикладная литература
Эзотерика



 

 

Психология детства

«Психология детства» - уникальный издательский проект, который объединяет сразу несколько книжных серий для родителей и всех специалистов, интересующихся детской психологией. На сегодняшний момент таких серий четыре: «Развитие личности ребенка (от рождения до 16 лет)», «Классическое наследие», «Современный взгляд» и «Практикум». Это научно-популярные издания о различных аспектах развития ребенка. Книги проекта «Психология детства» содержат ответы на вопросы, которые сегодня больше всего интересуют взрослых, прежде всего родителей: как развивается интеллект, познание, речь, коммуникативные навыки и творческие способности ребенка, какие условия необходимы для его физического формирования, что сделать взрослым, чтобы помочь ребенку справиться с возникающими трудностями и вырасти неординарной личностью. 

 



Новинки

«Да - ответственности, нет - конфликтам! Тренинг самостоятельности у детей»
Г. Н. Сартан, 2007
Рассматривая конкретные трудные ситуации, возникающие между ребенком и его родителями, автор предлагает Вам поэтапный способ их преодоления.Результат работы с книгой — Ваш позитивный жизненный настрой, уверенность в ребенке, который заслуживает доверия и сам отвечает за свои поступки, и мир в семье.

«Предшкольный бум, или Что нужно знать родителям будущего первоклассника»
Г.Монина, Е.Панасюк, 2006
В период "предшкольного бума" эта книга по праву может считаться настольной. Почему? Во-первых, авторы знают обо всем, что тревожит родителей завтрашних первоклассников. Во-вторых, авторы понимают, что чувствует сам ребенок в этот непростой для него период. Подробнее...

«Учись соображать!»
Ю. Тамберг, 2006
Оказывается, мышление, как и тело, можно тренировать! Тренировки для ума называются тренингами, и таких тренингов в нашей книге 10! Подробнее...

Книги

«Я считаю и решаю! Книга 3. 5-6 лет»
А.Белошистая, 2007
Третья книга из серии изданий "Я считаю и решаю!" направлена на развитие математических способностей детей 5-6 лет. Уникальность методики Анны Витальевны Белошистой - специалиста с многолетним опытом - заключается в использовании автором геометрического материала, который позволяет основательно и глубоко подготовить дошкольника к изучению математики в школе.
«Я считаю и решаю! Книга 2. 5-6 лет»
А.Белошистая, 2007
Вторая книга направлена на развитие математических способностей детей 4-5 лет. Уникальность методики Анны Витальевны Белошистой - специалиста с многолетним опытом - заключается в использовании геометрического материала, который позволяет основательно и глубоко подготовить дошкольника к изучению математики в школе
«Я считаю и решаю! Книга 1. 3-4 года»
А.Белошистая, 2007
Первая книга из серии изданий "Я считаю и решаю!" направлена на развитие математических способностей детей 3-4 лет. Уникальность методики Анны Витальевны Белошистой - специалиста с многолетним опытом - заключается в использовании геометрического материала, который позволяет основательно и глубоко подготовить дошкольника к изучению математики в школе.
«Моби-мама и ее уникальный ребенок»
У.Т. Воробьева, 2007
Моби-мама не отказывается от самореализации, но остается при этом заботливой и любящей для своих близких — и у нее это прекрасно получается!
«Да - ответственности, нет - конфликтам! Тренинг самостоятельности у детей»
Г. Н. Сартан, 2007
Рассматривая конкретные трудные ситуации, возникающие между ребенком и его родителями, автор предлагает Вам поэтапный способ их преодоления.Результат работы с книгой — Ваш позитивный жизненный настрой, уверенность в ребенке, который заслуживает доверия и сам отвечает за свои поступки, и мир в семье.
«Предшкольный бум, или Что нужно знать родителям будущего первоклассника»
Г.Монина, Е.Панасюк, 2006
В период "предшкольного бума" эта книга по праву может считаться настольной. Почему? Во-первых, авторы знают обо всем, что тревожит родителей завтрашних первоклассников. Во-вторых, авторы понимают, что чувствует сам ребенок в этот непростой для него период. Подробнее...
«Учись соображать!»
Ю. Тамберг, 2006
Оказывается, мышление, как и тело, можно тренировать! Тренировки для ума называются тренингами, и таких тренингов в нашей книге 10! Подробнее...
«Я открываю мир»
Л. Тихомирова, 2006
Каждый ребенок любознателен и открыт познанию. А каждый взрослый знает: чтобы ребенок, открывая мир, становился умнее, чтобы он накопил запас знаний, который ему поможет успешно учиться в школе, его познавательный интерес нужно поддерживать и направлять. Открыв эту книгу, Вы узнаете...
«Детские фантазии»
Субботина Л.Ю., 2006
Книга посвящена проблемам развития воображения у детей младшего и подросткового возраста. Она содержит многочисленные методики и техники, разнообразные игры и тесты, позволяющие диагностировать процесс воображения в детском возрасте и развивать его в интересных и увлекательных для ребенка занятиях.
«Семья глазами ребенка»
Хоментаускас Г.,2006
Ребенок может ничего не знать об усилиях, которые затрачены на его воспитание, обучение, не подозревать об истинной ценности этих усилий или не придавать им значения. У него собственный взгляд на происходящее, но именно он-то и определяет поступки ребенка и его совокупное поведение. Родители с сознанием собственной правоты ждут от него «правильных» поступков, а с точки зрения ребенка правильным будет совсем другое… Книга предназначена для родителей и для тех, кого интересуют детско-родительские отношения.
«Память - на пять!»
Акимова Г.Е., 2006
В книге рассказывается об особенностях памяти детей и взрослых, об основных приемах запоминания, о том, как выработать необходимый навык и использовать его в учебе и в повседневной жизни. Книга будет интересна не только родителям, но и воспитателям детских садов и учителям, старшеклассникам – особенно применительно к изучению истории, русского и иностранного языка, а также взрослым, которые бы хотели запоминать больший объем информации с меньшими усилиями.
«Расту, играю, развиваюсь!»
Акимова Г.Е., 2006
Автор книги практический психолог Г.Е. Акимова рассказывает о том, как с помощью увлекательных занятий и игр развивать движения и эмоции ребенка-дошкольника, его зрение, слух, обоняние, осязание, речь, интеллект, творческие способности и самосознание.Отдельно рассматриваются вопросы подготовки к школе и приводятся упражнения, которые помогут дошкольнику развить необходимые навыки.
«Радуемся вместе!»
Кряжева Н.Л., 2006
Серия "Практикум". Как научить необщительного ребенка общаться с другими детьми? Как помочь агрессивному ребенку научиться вести себя в детском коллективе, в семье, узнать с помощью детских рисунков, что он чувствует и не может или боится выразить словами? Книга практического психолога Н. Л. Кряжевой содержит систему несложных упражнений, игр, которые помогут наладить контакт ребенка с окружающим миром и сделать его эмоциональный мир ярким и насыщенным.
«Дети процессора»
Керделлан К., Грезийон Г.,2006
Эта книга, насыщенная реальными историями и свидетельствами, является самым полным и полезным трудом, исследующим проблемы влияния цифровых технологий на становление молодого поколения. Книга адресована тем, кто хочет понять новую культуру и подготовить будущее, задаваясь вопросом, что будет с их детьми.
«Братья и сестры, болезнь любви»
Марсель Руфо,2006
Книга предназначена в первую очередь для родителей, помогая им понять, что происходит между их детьми, каковы отношения между братьями и сестрами в норме.
«Как любить ребенка»
Корчак Я., 2006
Вдумчивый и тонкий психолог, Я. Корчак обнаруживает глубокие мотивы переживаний и поступков детей. Только стремясь понять сложные процессы формирования личности в детском возрасте, убеждает автор, родители и воспитатели смогут научиться по-настоящему любить детей, ясно представлять свои проблемы и ошибки в трудном деле воспитания растущего человека.
«Развитие личности ребенка от 7 до 11 лет»
2006
Книга «Развитие личности ребенка от семи до одиннадцати» поможет вам узнать, что чувствует ребенок, переходя на новую ступень своей жизни – учебную, и найти самые эффективные способы справиться с возникающими трудностями. Адаптация к школе, домашние задания, умение красиво писать, быстро читать, решать задачи – эти и многие другие важные темы позволят вам научить ребенка быть самостоятельным, ответственным, уверенным и успешным учеником.
«Таинство детства. 2 тт.»
В.С. Мухина. 2005
Валерия Сергеевна Мухина, доктор психологических наук, профессор, академик РАН и РАЕН, - крупнейший в России специалист по возрастной психологии и психологии развития личности.
«Развитие личности ребенка от пяти до семи»
У-Фактория, 2005
Как только ребенку исполняется пять лет, родители всерьез задумываются о будущей школьной жизни. Все ли он умеет и знает из того, что положено первокласснику? Что делать, если еще недостаточно хорошо читает, пишет и считает? Как он будет чувствовать себя в новом коллективе и как сложатся его отношения с первым учителем? Отвечая на эти и многие другие вопросы, издание также помогает понять, насколько существенны изменения, которые происходят в личностном развитии ребенка в возрасте от пяти до семи лет. Книга предназначена для родителей и всех, кому интересна личность ребенка.
«Развитие личности ребенка от трех до пяти»
2004
В период от трех до пяти лет ребенок играет. Но, в отличие от более раннего периода, эта игра сюжетная, ролевая. Авторы рассказывают о том, как в процессе игровой деятельности происходит развитие интеллектуальных и творческих способностей ребенка. Вы узнаете, как ребенок учится строить свои отношения со сверстниками и взрослыми. Чем отличается развитие мальчиков и девочек в этом возрасте. Что ощущает ребенок, активно познавая окружающий мир.
«Развитие личности ребенка от года до трех»
У-Фактория, 2004
Авторы этой книги - детские психологи, педиатры, педагоги - предлагают вам ответы на самые важные вопросы о развитии вашего ребенка от года до трех лет.
«Развитие личности ребенка от рождения до года»
У-Фактория, 2004
Эта книга о том, как растет и развивается ребенок до появления на свет и в первый год после рождения.
«Будем жить для наших детей»
Ф.Фребель. 2005
Книга предназначена для родителей, воспитателей и педагогов, которые задают вопрос, когда, с чего и как начинать воспитание ребенка, и которым интересно, как к этой проблеме подходили почти два века назад.
«На стороне ребенка»
Франсуаза Дольто. 2004
Франсуаза Дольто - психоаналитик, представительница парижской школы фрейдизма, врач-практик, опиравшаяся в своей деятельности на известную (подчас скандально) психотерапевтическую концепцию основателя и главы этой школы Жака Лакана, "французского Фрейда", радикально переосмыслившего это учение.
«Ребенок учится общаться»
Ю.В. Филлипова.
Книга знакомит с особенностями психологического развития ребенка до рождения, после рождения и до пятилетнего возраста.
«Развитие познавательных способностей детей»
Тихомирова Л.Ф.. 2003
Серия "Практикум" Развитие познавательных способностей ребенка должно быть постоянной заботой родителей, воспитателей, педагогов.
«Развитие творческого мышления детей»
Ю.Г.Тамберг. 2004
Серия "Практикум". В книге представлены теоретические и практические сведения о том, как развивать творческие способности детей. Использование оригинальной авторской методики поможет сделать процесс обучения увлекательным для детей с разным уровнем подготовленности.
«Развитие интеллекта ребенка»
Ю. Г. Тамберг. 2004
Книга Ю. Г. Тамберга знакомит с основными видами мышления и способами решения творческих задач, развивающих мыслительные способности и детей, и родителей. Родители смогут подготовить ребенка к обучению в школе, а для ребенка процесс школьного обучения может стать приятным и легким. Книга предназначена для всех, кто интересуется вопросами развития мышления.
«Учимся играя»
Л. Ю. Субботина . 2004
В книге представлены разнообразные игры, которые помогут развить у ребенка познавательные способности, память, его эмоциональный мир, умение общаться со сверстниками и взрослыми, что так необходимо для успешного обучения в школе.
«Безопасность вашего ребенка. (Как воспитать уверенных и осторожных детей)»
Статмен Пола. 2004
Практическое пособие для родителей по обеспечению безопасности детей на улице, в общественных местах, дома и в школе, написанное со знанием детской и родительской психологии.
«Тренинг самостоятельности у детей»
Г.Н. Сартан. 2004
Серия "Практикум". В книге изложена стройная психологическая система воспитательного воздействия как на ребенка, так и на его родителей. Дан практический и теоретический материал по формированию самостоятельности и ответственности у ребенка, приведен ряд заданий, последовательно выполняя которые можно научиться по-другому взаимодействовать с детьми.
«Одаренный ребенок в школе и дома»
А.И. Савенков. 2004
Серия "Современный взгляд".
«Понять ребенка»
Мурашова Е.В. 2004
Книга практикующего психолога Е.
«Дети - "тюфяки" и дети - "катастрофы"»
Мурашова Е.В. 2004
Эта книга практического психолога предназначена в первую очередь для родителей тех детей.
«Что я могу знать о своем ребенке? Психологические тесты, задания и игры»
Матвеева Л.Г., Мякушкин Д.Е., Выбойщик И.В. 2005
Книга поможет читателю определить, насколько развитие ребенка соответствует норме.
«Детские капризы»
Е. Корнеева.
Вряд ли найдется взрослый человек, незнакомый с детскими капризами.
«Ребенок учится говорить. Пальчиковый игротренинг»
Кольцова М.М., Рузина М.С.. 2004
Серия "Современный взгляд" В первой книге - <Ребенок учится говорить> - в простой и доступной форме рассказывается об основных этапах формирования речи детей, показана роль мелкой моторики (движений пальцев рук) в развитии функции речи, показаны приемы ее активации.
«Говорю красиво и правильно»
Л.М. Козырева. 2005
Главная роль в развитии познавательных способностей и речи детей принадлежит родителям.
«На стороне подростка»
Дольто Франсуаза. 2004
Произведение уникальное по своей информативности, состоящее из примеров, опытов, советов и рекомендаций, которые могут помочь родителям и воспитателям наладить диалог со своими подросшими и ставшими такими неуправляемыми детьми.
«После трех еще не поздно! Развитие математических способностей у детей 3-4 лет»
А.В. Белошистая. 2004
Книга А.
«Леворукий ребенок в школе и дома»
Безруких М.М. 2004
Серия "Практикум" В книге рассказывается о подходе к воспитанию и развитию леворукого ребенка.
«Подготовка ребенка к школе»
И. Архипова. 2004
Определение готовности ребенка к школе - тема, которая волнует многих родителей.
«Как помочь своему ребенку? Справочник для неравнодушных родителей»
Акимова Г.Е. 2004
Автор книги, практический психолог, поможет читателю найти ответы на самые важные вопросы, связанные с воспитанием ребенка.



Продвижение сайта ©Оптима

© 2001 - 2017 "У-Фактория"